Từ năng lực thật
Mục tiêu của tôi là giúp người học không dừng lại ở việc biết tiếng Hàn, mà có thể vận dụng thành thạo vào việc trình bày, viết lách, dịch thuật và phản biện.
Người sáng lập:TS. Nghiêm Thị Thu Hương
Tôi xây SKS từ lớp học, nghề dịch và nghiên cứu.
Tôi chính thức bắt đầu sự nghiệp giảng dạy tiếng Hàn tại Khoa Tiếng Hàn Quốc, Trường Đại học Hà Nội từ tháng 8 năm 2002. Trong chặng đường công tác, tôi đã đảm nhận vai trò quản lý cấp khoa suốt một thập kỷ (2006–2016). Từ tháng 4 năm 2018, tôi trở thành giảng viên chính; tiếp đó, từ tháng 9 năm 2023, tôi trở thành thành viên thuộc nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Hà Nội. Khi giảng dạy, tôi quan tâm đến một vấn đề hết sức thực tế: người học có làm được và giải thích được điều mình được dạy, cách mình đang làm hay không?
01 / Hồ sơ giảng dạy
Tôi tổ chức giảng dạy trên cơ sở khoa học và trải nghiệm.
Tôi trực tiếp giảng dạy và tổ chức các khóa học trên cơ sở khoa học ngoại ngữ, khoa học sư phạm và nghiên cứu đối chiếu tiếng Việt với tiếng Hàn.
Mỗi chương trình học tập có mục tiêu rõ ràng, có phương pháp sư phạm phù hợp và có tiêu chí kiểm tra, đánh giá để đảm bảo chất lượng.
Các khóa học ở SKS là nơi giáo viên đưa kiến thức, truyền dạy kỹ năng và kinh nghiệm hữu dụng cho người học.
02 / Tôi dạy theo cách nào
Từ cách sửa bài
Để bài nói, bài viết hay bản dịch có sự tiến bộ thực sự, việc chỉnh sửa phải dựa trên các tiêu chí rõ ràng. Việc nhận xét chung chung chỉ làm cho quá trình học tập thiếu đi định hướng cụ thể.
Từ nghiên cứu
Việc nghiên cứu giúp tôi phân tích chi tiết các lỗi sai, cách lựa chọn phương án dịch và lộ trình tiến bộ của người học. Nhờ xác định rõ nguyên nhân cốt lõi, những nhận xét và góp ý cũng trở nên khách quan, chính xác hơn.
03 / Từ kinh nghiệm nghề
Kinh nghiệm nghề giúp bài học không bay lơ lửng.
Tôi thường xuyên tham gia biên dịch, dịch đuổi và dịch cabin trong nhiều bối cảnh làm việc với cơ quan, tổ chức Việt Nam và Hàn Quốc.
Những trải nghiệm đó giúp tôi thiết kế bài học gần với tình huống thật. Khi nghe có áp lực, khi dịch có người đọc hoặc người nghe, mỗi lựa chọn đều cần lý do.
04 / Một số ấn phẩm & công trình tiêu biểu
2021Nhập môn biên phiên dịch tiếng HànKhởi đầu vừa sức cho người mới học dịch; nhẹ nhàng nhưng không đồng nghĩa với dễ dãi.
2024Kỹ năng biên dịch tiếng HànTài liệu phản ánh sát phương pháp tôi hướng dẫn người học phân tích, lựa chọn phương án và tiến hành hiệu đính.
2026Phiên dịch tiếng HànĐọc để thấy phiên dịch không chỉ là nghe nhanh nói nhanh; đó là nghe có cấu trúc, nhớ có chiến lược và chuyển ý có kỷ luật.05 / Một số bài viết / Nghiên cứu tiêu biểu
Một số công trình khác của tôi.
Tại đây tổng hợp thông tin ngắn gọn để nhận biết từng công trình.
2026
3 mục
- Nghiên cứu câu tiếng Việt theo cấu trúc đề - thuyết và cách dịch sang tiếng HànTạp chí Ngôn ngữ, Số 5 (2026)Xem hồ sơ Google Scholar, mở trong tab mới
- So sánh chất lượng bản dịch Việt – Hàn giữa dịch AI và dịch giả con người trong thể loại văn bản báo chíTạp chí Ngôn ngữ và Đời sống, Số 2 (378) 2026Xem hồ sơ Google Scholar, mở trong tab mới
- 디지털 시대 번역가에 대한 고용주의 요구와 기대 분석: 교육 프로그램 업데이트 제언 [Phân tích yêu cầu và kỳ vọng của nhà tuyển dụng đối với dịch giả trong kỷ nguyên số: Đề xuất cập nhật chương trình đào tạo]Kỷ yếu Hội thảo Nghiên cứu khoa học quốc tế: Chuyển đổi số trong Giáo dục tiếng Hàn và Hàn Quốc học: Kết nối học thuật Việt – Hàn hướng tới tương lai, Trường Đại học Đại Nam